Connect with us

Cultură

Pilotul de aviație, Haralambie I. Răducanu, personalitatea lunii februarie

Muzeul Dunării de Jos Călărași prezintă publicului, în cadrul proiectului ”Mari personalități călărășene”, PERSONALITATEA LUNII FEBRUARIE – Haralambie I. Răducanu – pilot de aviație.

S-a născut la 3 februarie 1911 la Vlăculești Arțari, județul Călărași.

După absolvirea liceului a urmat Școala de Pilotaj a Aeroclubului Brașov, în anul 1936 fiind brevetat ca pilot iar în anul 1937 a urmat școala de Pilotaj de la Buzău unde, avansat la gradul de sergent, a fost brevetat ca pilot militar. Tot la Buzau în anul următor a promovat și școala de Instructori de Zbor.

Activitatea social-profesională: după îndeplinirea stagiului militar (1939 -1940) a fost instructor la Școala de zbor cu motor a Aeroclubului Brașov, iar în anii 1941-1943 a fost instructor de zbor la Aeroclubul C.F.R. București.

Advertisement

Chemat sub arme, evenimentele de la 23 august 1944 I-au găsit pe sergentul aviator Răducanu în Escadrila 11 din Flotila 2 Informații dislocată pe aerodromul Pogoanele. În aceste împrejurări în cadrul unei formații de 9 avioane I.A.R. 39 în zilele de 25, 26 și 27 august 1944 a participat la lovirea cu bombe și cu focul mitralierelor de la bord a unei concentrări de trupe germane din zona Băneasa.

Ulterior de pe aerodromorile Geamana-Pitești și Blaj a executat misiuni de luptă în Turda-Cluj, pentru ca în lunile septembrie – octombrie 1944 de pe aerodromurile Varadia de Mureș și Oradea să execute misiuni în zona Reșița – Timișoara – Arad – Inău.

Rolul și misiunea unităților aeronauticii în desfășurarea acestor operații au fost:
-blocarea materialului german volant și de asistență tehnică, aflat pe terenurile de aviație, precum și capturarea depozitelor de tot felul, ce se găseau pe teritoriul național;
-recunoasterea zonelor de concentrare germană și interzicerea concentrării forțelor pentru a împiedica o acțiune centralizată și în forță;
-interzicerea circulației germane pe toate comunicațiile (aeriene, terestre și fluviale);
-apărarea punctelor sensibile (depozite, aerodroame, poduri, fabrici, uzine etc);
-intervenție prin echipe speciale pentru atingerea sau localizarea incendiilor provocate de bombardamentele germane;
-sprijinirea operațiunilor terestre, cu aviația sau cu artileria antiaeriană, ce a suplinit adeseori lipsa artileriei de câmp.
Revenind în aviația civilă (1945 – 1946) a fost pilot încadrul Asociației aviatice C.F.R. din București, iar ulterior între anii 1947 – 1951, în calitate de comandant a condus școlile de Pilotaj de la Clinceni și Alexandria.
Din 1951 până în 1960 a îndeplinit funcția de șef al Serviciului navigație și personal navigant din Aeroclubul Central Român.

În același timp, între anii 1947 – 1954 a fost și pilotrecepționer.

În activitatea sa, a zburat pe un număr de 27 tipuri de avioane totalizând mai bine de 10.000 de ore de zbor atât pe front cât și în aviația civilă.

Advertisement

Cultură

CJCC Călărași promovează tradițiile românești la Festivalul Internațional „Nasreddin Hodja” din Turcia

🇷🇴 CJCC Călărași promovează tradițiile românești la Festivalul Internațional „Nasreddin Hodja” din Turcia 🇹🇷

📍 Akşehîr, Konya – Turcia

📅 5 – 10 iulie 2025

Cu bucurie, mândrie și responsabilitate culturală, Ansamblul Centrului Județean de Cultură și Creație Călărași va reprezenta România la prestigiosul Festival Internațional de Cultură „Nasreddin Hodja”, ajuns la cea de-a 66‑a ediție, desfășurat în orașul Akșehir, provincia Konya, în perioada 5–10 iulie 2025.

Advertisement

🎭 Evenimentul reunește formații artistice din întreaga lume într-o sărbătoare a umorului, tradiției și diversității, dedicată personajului emblematic Nasreddin Hodja, simbol al înțelepciunii și ironiei culturale otomane. Este un spațiu în care dansul, muzica și costumul popular creează punți între popoare și promovează valorile autentice ale fiecărei națiuni.

🤝 Participarea ansamblului nostru este posibilă datorită sprijinului oferit de Consiliul Județean Călărași și de Centrul Județean de Cultură și Creație Călărași, instituții care susțin constant promovarea identității culturale românești pe plan internațional.

🎶 Repertoriul pregătit de artiștii noștri va aduce în fața publicului internațional frumusețea dansului și muzicii din Bărăgan, cu suite populare românești interpretate cu talent, rigoare și bucurie. Prin fiecare pas de dans, membrii ansamblului vor duce mai departe povestea comunității din care provin și vor demonstra că tradiția noastră este vie, vibrantă și profund conectată la valorile universale.

📸 Pe parcursul întregii săptămâni, veți putea urmări experiențele și spectacolele noastre direct de la fața locului, prin intermediul fotografiilor, videoclipurilor și jurnalelor de călătorie, postate pe paginile oficiale ale CJCC Călărași. Vă invităm să fiți alături de noi, pas cu pas, în această călătorie culturală unică.

🌍 Pentru că tradiția unește, iar cultura apropie!

Advertisement

 

Continue Reading

Cultură

Recomandare de carte – „Clopotele” de Richard Harvell

Romanul Clopotele (titlu original: The Bells), scris de Richard Harvell, este o poveste captivantă care îmbină muzica, drama și destinul într-un cadru istoric vibrant, plasat în Europa secolului al XVIII-lea. Publicat în 2010, debutul literar al lui Harvell este o operă ce surprinde prin intensitatea emoțională și prin modul în care explorează puterea sunetului și a vocii umane.

Povestea îl urmărește pe Moses Froben, un băiat născut în munții elvețieni, al cărui destin este marcat de un dar rar: o voce angelică, de o puritate și o forță ieșite din comun. Romanul începe cu copilăria sa tumultuoasă, marcată de sărăcie și abandon, și evoluează spre o călătorie inițiatică în care muzica devine atât salvare, cât și blestem. Moses devine un castrato, o practică controversată a epocii, iar vocea sa extraordinară îl poartă prin mănăstiri, teatre și saloane aristocratice, dar și prin intrigi, iubiri interzise și sacrificii personale.

Harvell construiește o poveste despre identitate, pierdere și căutarea sensului, având ca fundal un peisaj sonor descris cu o sensibilitate aparte. Muzica, în special sunetul clopotelor și al vocii umane, devine un personaj în sine, care ghidează emoțiile cititorului. Romanul explorează și teme precum cruzimea sacrificiului pentru artă și conflictul dintre destinul individual și așteptările societății.

Stilul lui Harvell este liric și evocator, cu descrieri detaliate care creează o experiență aproape senzorială. Autorul reușește să transpună muzica în cuvinte, un demers dificil, dar realizat cu măiestrie. Fiecare capitol este construit ca o arie, cu momente de crescendo și pauze dramatice, care mențin ritmul narativ alert. Atmosfera romanului oscilează între pitoresc și tragic, captând atât frumusețea operei muzicale, cât și durerea din spatele ei.

Advertisement

Perfectă pentru iubitorii de ficțiune istorică și pentru cei care apreciază o poveste intensă, cu accente muzicale și emoționale. O lectură care rămâne în suflet, precum ecoul unui clopot.

Continue Reading

Cultură

Adolescenți informați și copii educați la Biblioteca Județeană Călărași în cadrul programului „Bibliovacanța”

Biblioteca Județeană „Alexandru Odobescu” din Călărași continuă să transforme vacanța de vară într-o experiență educativă și distractivă pentru tineri și copii, prin programul „Bibliovacanța”.

În cea mai recentă zi de activități, adolescenții au fost implicați într-o serie de întâlniri informative și sesiuni de prevenție dedicate reducerii violenței fizice și psihologice, dar și creșterii siguranței în mediul online. Aceste activități, desfășurate în parteneriat cu instituții de profil, au avut ca scop informarea corectă și responsabilizarea tinerilor, într-un cadru prietenos și deschis dialogului.

Pentru cei mai mici participanți, tema zilei a fost „Alimentația sănătoasă – un stil de viață”, activitate prin care copiii au învățat despre importanța unei diete echilibrate și despre obiceiuri sănătoase ce pot fi integrate încă de la o vârstă fragedă.

Prin acest tip de ateliere tematice, Biblioteca Județeană Călărași își consolidează rolul de spațiu educativ, de formare și prevenție, oferind tinerilor resurse utile pentru o dezvoltare armonioasă, nu doar intelectuală, ci și socială și emoțională.

Advertisement

Continue Reading